Pelo direito de simplesmente ser criança
O Grupo
AdoleScER, com o apoio do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente da
cidade do Recife - COMDICA e da Fundação Família Ecker vem desenvolvendo um
projeto piloto de Formação de Educadores Pares Mirins – CRIAPAZ, para 25
crianças e seus familiares nas comunidades de Santa Luzia –Torre e Roda de Fogo
– Torrões, com o intuito de promover a cultura de paz e reduzir a violação dos
direitos da criança e do adolescente através do fortalecimento do protagonismo
infanto-juvenil.
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Crianças da Comunidade
de Santa Luzia – Torre
Foto: Vitor Angelo, AMIN morador da comunidade
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Muitos
problemas tiveram crescimento ou permaneceram ocorrendo em grande número na
vida das crianças das comunidades: no âmbito familiar são crescentes as
dificuldades de relacionamento e conflitos geracionais entre os membros da
família, que assume características de um “mosaico” com a ausência da figura
paterna, presença dos/as avôs e tios/as, filhos de vários relacionamentos e
companheiros. As estruturas domésticas, com um grande número de pessoas em
espaços minúsculos, estimulam as crianças a passar muito tempo na rua, expostas
a outras formas de violações: sujeira, lixo, poluição sonora, erotização
precoce, tráfico de drogas explicito, acesso indiscriminado a internet e jogos virtuais,
dentre muitos outros problemas que provocam precocidade no despertar da
sexualidade, atitudes violentas e as deixam confusas.
Por outro
lado, quando não ocupa o ambiente de sua casa e da comunidade, a criança,
prioritariamente, está na escola, que, por sua vez, traz outros aspectos de
violência: bullying, discriminação de
gênero e sexualidade, racismo, intolerância religiosa, ausência de estrutura adequada,
excesso de aulas vagas, sem que sejam oferecidas alternativas de ensino ou lazer.
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Atividades
Artísticas
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Com uma
equipe multidisciplinar, o Grupo AdoleScER elaborou uma proposta curricular que,
com base no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, fundamentação
pedagógica da educação entre pares, elementos da Pedagogia Waldorf e o resgate
de brincadeiras tradicionais e danças de
roda, desenvolveu um conteúdo curricular nas áreas de cidadania, meio ambiente,
nutrição, informática e cultura de paz.
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Incentivo
a Leitura
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As
atividades diárias com as crianças nas sedes comunitárias do Grupo AdoleScER
fomentam o desenvolvimento de uma atmosfera que estimula a criatividade e a
espontaneidade, que são ferramentas fundamentais na execução do ato educativo
da criança. Já o simples exercício de brincar, além de ser essencial para um
desenvolvimento sadio, possibilita que a criança adquira conhecimentos e se
relacione com seus pares num importante caráter educativo e emancipatório.
Mensalmente
são realizadas atividades com os familiares das crianças com o intuito de trazer
a família para participar de forma mais ativa da vida das crianças,
fortalecendo os vínculos afetivos, desenvolvendo valores humanos e uma cultura
de paz. Compreendendo que a escola
exerce um papel fundamental, ao longo do projeto as crianças estarão realizando
ações de multiplicação do conhecimento e ocupação criativa do espaço escolar,
tornando-o um local de socialização saudável de transmissão de conhecimento e
valores.
O CRIAPAZ
propõe-se a ir além de um projeto educacional, propiciando um espaço onde as
crianças podem de fato ser crianças, muito além da mera infantilização, vem
resgatar uma “infância perdida” com jeito diferente de fazer educação. Juntos,
crianças e suas famílias se fortalecem para conviver e influenciar
positivamente, de forma protagônica, o ambiente comunitário.
Convidamos
você a mergulhar no universo infantil, acompanhando os primeiros vídeos e
registros fotográficos dessa experiência inovadora.
Durante uma grande premiação ocorrida na cidade de Salvador-BA o Grupo
AdoleScER, representado por Daniela Araújo, coordenadora do projeto Formação de
Educadores Pares do Grupo AdoleScER e de Dalka Tavares, diretora da Escola
Estadual Pintor Lauro Villares da comunidade de Roda de Fogo/Torrões recebeu a
certificação de reconhecimento nacional.
